المنطق
فى حياتنا اليومية
الانسان
منطقى بطبعة واذا كانت عاده المفكرين قد جرت على تعريق الانسان بانه ” حيوان
مفكر ” فان التفكير ” قد يكون خاصيه فريده فى الانسان اذ ان سلوك بعض
الحيوانات حين تواجه مشكله من المشكلات قد ينطوى على شكل ما من اشكال التفكير.
ولكن لاشك فى ان التفكير عند الانسان يختلف من حيث الدرجة على الاقل – عن ”
التفكير ” عند يقبه الحيوانات، ويبدو ان هذه الدرجة تبلغ حدا من الكبر يجعل
من الصعب ان يطلق لفظ ” مفكر ” بنفس المعنى على كل من الانسان والحيوان
ويصبح إستخدام هذه الصفة مقصوراً على الإنسان وحده على أسا أنه الكائن الذى يتمتع
بنعمة العقل أو الذكاء
س
– هل نحن حقيقة نمارس التفكير المنطقى فى حياتنا اليومية؟؟
الرد
سيكون بالإيجاب طبعاً. لأنه من بين التعريفات الهامة للمنطق أنه على الاستدلال
المباشر وغير المباشر (أى كيف نستدل على شئ من شئ آخر) سواء تم ذلك بواسطة أو بدون
واسطة. ولو وضعنا هذا المعنى موضع الأعتبار وحاولنا ان نحلل ما نقوم به فى واقع
حياتنا اليومية لتين لنا أننا نمارس هذا النوع من التفكير المنطقى
س1
عرف كل من: الاستدلال والمنطق
س
2 أذكر قوانين الفكر الأساسية كما قسمها أرسطو
س
3 أذكر أهم العوامل التى تؤدى إلى الخطأ فى التفكير
2-
تعريف المنطق:
اللفظ
الإنجليزى Logic شنق فى اللفظ اليونانى (Logos – لوجوس) الذى يعنى
العقل أو الكلام.
ومن
الملاحظ أن هذا اللفظ يرد كمقطع فى كثير من أسماء العلوم مثل:
(جيو – لوجيا
geo – Logy) (بيو – لوجيا Bio –Logy)
(سيكو –
لوجيا Sycho – Logy
وغيرها،
ليدل على البحث المنظم عن القوانين والمبادئ العامة التى يتوصل إليها العلم الجزئى
وفقاً لبعض المعايير العقلية والإجراءات التجربيه
3-
أهمية المنطق:
1-
إذا نظرنا إليه بوصفه علماً فدراسة المنطق تقدم للدراس ” فهماً ” لطبيعة
مبادئ الاستدلال المنطقى , مناهجه
2-
دراسة المنطق بوصفه فناً فأنهاتساعد الدراسى على تنمية قواه الخاصة بالتفكير
الدقيق بحيث يمكنه أن يقدم لنتائجه الدليل على صحتها بشكل واضح
3-
إن المنطق يجعل القارئ على درايه بالفرق بين الميل إلى شئ تحت تأثير الوسائل السكولوجيه
المتعددة مثل (الجاذبية
العاطفية – الضغوط الأغلبية) وبين (الأقتناع
العقلى بالدليل والتفكير الكمنطقيين)
4-
إن المنطق يجعل القارئ على دعى بغموض الألفاظ وبالوظائف المتعددة للغه وهذا من
شأنه أن يشجعه على أن يكون أكثر دقة وبالتالى أكثر قدرة على أستخدام الرموز
اللغوية
4-
قوانين الفكر:
يرى
أرسطو أن هذه القوانين بديهيه وليست فى حاجة إلى برهان وأن جميع العلوم وكأنه صور
الإستدلال تستند إليها
•
قوانين الفكر الإساسية تنقسم إلى ثلاثة هما:
1-
قانون الهوية:
أ-
هو أ أى (الشئ ذاته)
ب-
المقصود بذلك أن الشئ هو ذاته بصفاته الأساسية الجوهرية مهما أختلفت صفاته العرضية.
مثال
الإنسان
هو الإنسان سواء كان أبيض أو أسود مصرياً أم أوروبياً
2-
قانون عدم التناقص:
أ-
لا يمكن أن توصف بأنها ب أولا ب
الشئ
لا يمكن أن يتصف بصفة ونقضيها فى نفس الوقت
مثال
لا
يمكن وصف الطالب بأنه حاجز ولا حاجز فى نفس الوقت
3-
قانون الثالث المرفوع:
أ-
إما أن تكون ب أو لا ب ولا ثالث لها
إن
الشئ إما أن يتصف بصفة أو نقضيها ولا وسط بين النقيضين
مثال
إن
الطالب إما أن يكون حاجزاً أو غير حاجزاً أولا ثالث لهما
ونلاحظ
على هذه التعريفات التى يقدمها أرسط ملاحظتين
أولاً:
أن
قانون التناقص وقانون الثالث المرفوع مرتبطان إرتباطاً وثيقاً فما فة الواقع وجهان
لعمله واحدة لأن كلا منهما مكمل للآخر
فنجده
أحياناً يربط بينهما فى صيغة واحدة وكأن كل منهما يلزم الآخر فيقول:
(كل
شئ إما أن يكون مثبتاً أو منفياً. فالشئ لا يمكن أن يكون أولا يكون فى نفس الشئ)
ولو
وضعنا قانون الهوية فى الأعتبار لرأيناه يقدم نفس الفكرة التى يقدمها القانونان
الآخران
ثانياً:
أن أرسطو – فيما يبدو – قد تخوف من الانتقادات التى يمكن أن توجه إلى قوانينه.
5-
أهم العوامل التى تؤدى إلى الخطأ فى التفكير
5
عوامل أساسية قد تؤدى بنا إلى الخطأ فى التفكير.
1-
التسرع فى إصدار الأحكام:
–
التسرع فى الإجابة على الإمتحان تؤدى إلى الوقوع فى الخطأ
–
غصدار الأحكام العامة كان نقول أن كل سكان القرية لصوص لمجرد التعرض لحادث سرقة
2-
العاطفة والأنفعال:
لقد
دعى الفيلوسوف الالمانى (كنت) إلى الأعتماد على العقل وليس على العاطفة التى تؤدى
إلى الخطأ فمثلاً ” عاطفة الأم تجاه أولادها تجعلها تتغاض عن الكثير من
أخطأئهم مما يجعلهم يعتارون الخطأ.
كما
أن التفكير وإصدار الأحكام اثناء الإنفعال قد يؤدى إلى الخطأ.
3-
المصلحة الخاصة:
يخطئ
الكثيرون التفكير بسبب تغلب مصالحهم الشخصية
4-
عد الدقة فى استخدام اللغة:
دعى
الفيلسوف الإنجيليزى (بيكون) إلى الدقة فى إستخدام اللغة
أ-
هناك بعض الألفاظ ليس لها مدلول أى وجود مثل الغول
ب-
هناك بعض الألفاظ لها أكثر من معنى مثل جين
ت-
هناك بعض الألفاظ لها أكثر من إسم مثل أسد ليث غضنفر
5-
مستوى المشكلة:
الإنسان
معرض للخطأ إذا تناول مشكلة تفوق قدراته مثل الطبيب الناشئ إذا حاول علاج شخصى ليس
فى نطاق تخصصه نيؤدى ذلك إلى الخطأ
الإستدلال
•
التفكير الإنسانى والاستدلال المنطقى:
الإنسان
يفكر عندما يواجه مشكله ما. فيقوم بجمع المعلومات التى توصله إلى الحل. فهى بذلك
ينتقل من المعلوم إلى المجهول.
مثال
محقق الشرطة.
تعريف
الأستدلال:
هو
الانتقال من مقدمه أو أكثر نعرفها أو نسلم بها وبصحتها إلى نتجة تلزم عنها مكونات
الاستدلال:
1-
المقدمه أو المقدمات 2- النتيجة 3- علاقة منطقية تربط بين المقدمات والنتجة
مثال
كل
العرب أحرار مقدمة أولى
كل
المصريين عرب مقدمة ثانية
كل
المصريين أحرار النتيجة
انواع
الاستدلال:
1-
إستلال إستنباطى
2-
غستلال إستقرائى
–
فالأول يهتم بالعلاقة الصورية بين الجمل والألفاظ دون الأهتمام بالمضمون
–
والثانى إستلدلال مادى يهتم بماده الفكر ويعتمد على المعطيات الحسية (أى الرجوع
إلى الواقع)
تم نسخ الرابط
